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  2022年11月《小康》中旬刊
  栏目:小康文苑
书法传承从娃娃抓起

★文 /陈梦姣

中国小康网 独家专稿

文|陈梦姣

  做最好的自己。

  11年来,我一直以这句话作为自己研究美育的初心和灯塔。

  书法在大众的眼中可能就是用毛笔写出漂亮的字,如果只是这样认为,那么书法在文化自信中的体现就微乎其微了,这绝对不是书法的真实模样,更无法从这样简单的“写字”里看到我们中华文化的模样。在我看来,传统的文化应该是时代的、具有指导性的、世界性的,是时尚的、也应该是最受追捧的。

  到底什么是真正的书法?这么多年很多人都曾经问过我,究竟我在教些什么内容?我课程的秘密究竟是什么?也有一些专业的书法家前辈们问我为什么我的孩子们临同一个字帖,却能出现不同的模样但是统一的内在感觉?对于未来不一定成为专业书法家的小朋友来说,学习书法和传统文化的意义又在哪里呢?

  书法,并不是纯粹写字

  书法,书在前,法在后。书是内容,比如天下三大行书,兰亭序、祭侄文稿、黄州寒食帖,它们的内容首先是非常精彩和深入人心的,这绝对是高于“法”的第一要素。所以在研习书法的过程里,学习古籍、古人智慧、古人情感和经历,这些是最最重要的,只有跨时空与古人交会,才能从心懂得书法的意义和书法家要表达的核心状态。在这个基础上,通过跟随专业明“理”的老师学习点画、气息、起势等等,才能真正意义上达到第二个字“法”,也就是写字的技法。

  在我的课堂上,究竟讲些什么呢?“文以化人、文以载道”。我让孩子们接触了从上古时期一直到明清的各类典籍,分析古代人物的生平从而了解他们诗词的内在含义和表达。我们也会按照古人的作品去看清真正的历史,并且从中得到一些知识和道理。

  在这样的学习中,我要求孩子们无限制的放飞思考,天马行空,也让他们真正用同理心感受历史的情感和温度。另外,我会对孩子们审美稍加引导,将古代同时期绘画做东西方的对比,知道世界每一个画派的本源和情感表达,中外名画的分类赏析,提高了孩子们的眼力,对美有了更深的认识和内心标准。所以,我的课堂里,书法只是孩子们通向古人智慧的一个路径,我们用三分之二的时间在告诉孩子古籍的内容,和传统文化的有趣以及世界各国艺术的了解。在我的课堂上,孩子的字暂时写的不好没有关系,但是,古文理解的不到位,该背诵的没有及时背好,是我最在意的。

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陈梦姣在教孩子们学习书法。

  很多的书法家前辈都问过我一个问题:为什么我的学生们临同一个字帖,却能出现不同的模样但是统一的内在感觉?

  书法的书写过程,在我的课堂上只是孩子们理解传统的一个桥梁,我希望他们在看到字帖,了解其中的含义,了解这位书写字帖古人的状态,之后通过自己全神贯注的观察,所表现出他们自己理解的样子。在这个过程里,我只是对字形做示范,而表达,完全是孩子们自己的输出。对传统的理解能力是我们中国人每个人天生所具备的,它没有高下之分,而在于输入的正本清源,表达的也会个个不同,但每个孩子都是精彩和可取的。我会最大程度的保留他们个体的差异性,就像我一直秉承的理念:做最好的自己。

  择一事,终一生

  有很多学者包括家长会提出一个选择的问题:如果孩子将来不从事书法相关行业和传统文化相关的工作,那么这么小的年龄大量学习又有什么意义呢?如果孩子有天分未来能从事艺术相关的工作,那么现在的学习,作为童子功,将会为他们未来的职业道路作最初的铺垫和准备。

  然而事实上,大多数的孩子长大后不会从事专业的书法艺术工作。可为什么还要花费精力教与学呢?

  首先,现在的学习,包括古文等素养锻炼、临帖的练习,让孩子的专注力和思考力达到最大化。我们知道决定一生记忆力的海马体,就是在十几岁之前发育完成的,在这个时候,更多的加入传统的知识和智慧,会促进海马体最大化发育。很多人认为文学和艺术这是文科的提升,但是它们所催生出的思考力和专注力正是理科中最最必要的元素。

  其次,在西方文化不断渗透和冲击的今天,我们要让孩子们更多的看到中华传统文化之美,以及我们传统智慧和文化对于世界历史、文化和科学的影响,进而生长出发自内心的自信感和民族自豪感。

  第三,大量欣赏中外名画、雕塑等艺术作品,极大的锻炼了孩子们的眼力,提升了他们的审美。当他们未来在进入博物馆美术馆参观的时候,因为从小的学习,他们会很容易与艺术品产生共鸣。这样的人生体验是很稀有的,当他们在工作中遇到压力和偶尔的情绪,回家写一会字,是特别有效的出口。所以,学习了书法和传统文化的孩子,长大了,依然是可以有幸福感的。这不是最重要的吗?

  作为悠悠几千年的文明古国,我们之所以能延绵兴旺,正是因为我们有统一的文字体系,所以我们的血液里也流淌着天然的对于文字和书法的理解,这是我们的孩子们能够喜欢和努力学习书法的原因,他们有发自内心的民族自豪感和与古人对话的幸福感。博大精深的中国优秀传统文化是一个国家、一个民族的灵魂,是无比强大的前进动力和定力,不去珍惜、学习和运用,那将是最大的浪费和遗憾。

  所以,在这条浸润传统的书法美育之路上,我会继续坚持,始终如一。希望更多的孩子,能从小爱上我们老祖宗自己的文化和智慧,不管他们未来走到哪里,都能自信从容平和的展现学养的风貌,这是历史和古人给与我们的礼物。也盼望着未来有一天,孩子们都能随时拿起毛笔表达自己,用独一无二我们民族的自己的艺术,滋养自己、发扬文化、从而影响更多的年轻人。

  最后,引用冰心先生写给各洛的一首诗,也许能表达我在传承中华传统文化道路上心境:

  爱在左,情在右,在生命的两旁,

  随时撒种,随时开花,

  将这一径长途点缀得花香弥漫,

  使得穿花拂叶的行人,

  踏着荆棘,不觉痛苦,

  有泪可挥,不觉悲凉!

  (作者为国家一级美术师,中国硬笔书法家协会会员,中国宋庆龄基金会艺术大使)

(《小康》·中国小康网 独家专稿)

本文刊登于《小康》2022年11月中旬刊

 
编辑:风华
来源:小康杂志
发布时间:2022-11-14


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