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中国小康网 独家专稿 记者鄂璠 湖南泸溪报道 教育是脱贫的希望。只有补齐乡村教育的短板，才能点亮奔向全面小康的万家灯火。办好每一所学校，让每一个孩子在家门口“上好学”的愿景，正在泸溪县成为现实。 这里的几位女孩子身姿挺拔、气质极佳，正扶栏而立、汗如雨下；这里的一些男孩子同样挥汗如雨、正专注地练习着空翻；舒缓悦耳的歌声不时飘来，不远处时而还会响起笛声、提琴声、二胡声……熟悉这里的人向记者介绍道，这样的景象是这里的常态。 艺术点燃梦想 这是泸溪县第五中学的德馨楼，走进去，一下子便被一楼的“周国平工作室”所吸引。20来个学生正伏案练习毛笔字，别看他们小小的年纪，却个个都有着很强的定力，记者在这间教室中走动观摩，孩子们却丝毫不受影响，写出来的字劲健潇洒，颇有精气神。这间教室之所以被命名为“周国平工作室”，是因为在这里教孩子们学习书法的教师名叫周国平。他不仅自身书法功底深厚，曾在湖南省贝壳网第二届教师书法大赛中获一等奖，还有着20多年的教学经验，经他辅导过的学生都“顶呱呱”的，多次在省、州、县比赛中获一等奖。 
投入 泸溪县第五中学艺术特长工作室内，学生们专注地投入自己的兴趣爱好中 摄影/鄂璠 “德艺双馨，大气大成”，以这8个大字为“精神指引”的德馨楼也被称为这座校园中的“艺术大楼”。而如今的泸溪县第五中学，也成为艺体特长生梦想开花的地方，书法、美术、声乐、舞蹈、器乐……姚彦晖工作室、戴发工作室、姜海军工作室、黄智超工作室、张惠工作室、杨海燕工作室、杨姣工作室、杨云欢工作室、戚臣工作室……学校为20名像周国平这样的专业教师成立了个人工作室，让他们最大限度地发挥专业特长，而学生们则可以根据兴趣自主选择喜欢的艺术门类。 “我们的目标是让年轻教师有为、有位，让艺术带领孩子们走向外面的精彩世界。”泸溪县第五中学校长李建军说。 湖南省湘西土家族苗族自治州泸溪县是武陵山片区国家级深度贫困县，是集老、少、边、穷、库于一体的山区县，少数民族人口占62.3%。近年来，以精准扶贫为统揽，泸溪县把教育作为优先发展的“一号工程”，创新机制，深化改革，夯基础，补短板，惠民生，探索出一条贫困地区发展教育与脱贫攻坚有机结合的路子，先后荣获“全国中小学校责任督学挂牌督导创新县”“全国义务教育发展基本均衡县”“湖南省教育强县”等700多项荣誉。 “一中做大做强、二中做精做优、五中做专做特”，是泸溪县高中教育优质发展的目标，以此目标为引领，泸溪县正努力实现高中教育的多元化、特色化、品牌化。2006年，泸溪县第五中学恢复停办了22年之久的高中办学，县里经过深入思考和调研后，考虑到湘西的孩子能唱会跳，才艺出众，决定让泸溪县第五中学走艺体特色的路子。 起初，举步维艰，学校里连专业教室都没有。主管全校艺体工作的姚彦晖跑到多所城市和农村学校“取经”，但由于各校的生源状况、师资力量、教育教学设施设备等具体情况不同，很多做法都难以“拿来”实施。经过一番艰难摸索，才探索出“赛练结合，以赛促练”的方式提高学生的艺体成绩。学校鼓励学生参加各级各类艺体比赛，通过组织周赛和月考，对成绩突出的学生实施奖励，对成绩不理想的学生加大帮扶力度。学校还推出班主任加艺术课老师的“双导师制”，保证学生文化课和艺术课的学习。 
如今，泸溪县第五中学建起了艺术大楼、体育场，成了湘西远近闻名的艺体名校 摄影/鄂璠 目前，泸溪县第五中学建起了艺术大楼、体育场，成了湘西远近闻名的艺体名校。艺术课已增至13种，每天学校都会安排4节艺术课，学生们在紧张繁忙的文化课学习之后，都有充足的时间在“导师”的指导下去研习他们喜欢的艺术门类。近年来，学校几乎每年高考的二本上线学生都有70多人，其中60多人是艺体生。学校的招生也十分火爆，2019年报考艺体班的有500多名，其中还有不少是外县学生。
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