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  2017年02月《小康》上旬刊
  栏目:封面故事
民办教育等风来

★文 /洪治

“教育质量”是本

  县域教育是教育最终落地的重要部分,这也是蒋承关注的重点。“随着我国城镇化发展,优秀学生会随着家长的就业流动,而优秀的教师也一定会向能体现他价值的地方聚集。”蒋承分析道,“这就会造成很多教育不均衡的情况。”蒋承通过研究发现,这一现象在经济较为落后的地区更加明显,有的极端的省份甚至两所高中就囊获了整个省份大部分一流大学的升学名额。“这就使得原本公益性很强的行业有了很强的营利性。”蒋承分析道,“特别是高中不属于义务教育阶段,如果营利性民办学校大量进入,如何化解其中的矛盾,尽量均衡资源配置,兼顾贫困家庭的学生就是非常重要的问题。”
  此外,随着“中国智造”不断发展,职业院校越来越受到重视,而民办教育是其中重要的组成部分。2017年,职业院校的发展趋势又是如何呢?在蒋承看来,重要的还是提高教育水平,迎合市场需求。“只有职业技能人才的价值能在市场上得到体现和尊重,职业院校才能真正得到发展。”蒋承说道,“因此,市场认可非常重要。”同时,他也指出,社会观念的转变是一个长期的过程,“正如过去对知识分子看法的变化一样,关键还是要在市场中体现其价值。”
  短期而言,魏建国认为各级各类民办学校都可能面临很大的不确定性,其中最关键的是非营利性和营利性的选择和转制问题。此外,新法不允许在义务教育阶段举办营利性教育,因此,现存的相关学校面临更为紧迫的转制任务。除了办学校,在线教育领域也是民间资本大量涌入的领域,从2014年的“投资元年”至今的两年间,大量创业者和资本涌入,但大批的在线教育机构都是“昙花一现”。“在线教育最大的优势是便捷性,但交流的频率是它的短板。”蒋承分析称,“一旦课程要求交流得比较多,在线教育就无法满足,未来在线教育发展的重点还是要和实体教育结合起来。”

  刘熙通过研究也持类似的观点,他认为,“互联网+教育”的提法并不准确,在线教育的本质还在于教育,“互联网+”是一种工具,应该称为“教育+互联网”。“如果把本质忽视,投得越多,死得越快。”因此,相对而言,刘熙比较看好那些本就有雄厚线下教学基础的机构,“它们在融合线上教育后往往能实现跨越式的发展。”

 
编辑:容与
来源:小康杂志
发布时间:2017-02-23


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