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  2016年08月《小康》上旬刊
  栏目:封面故事
党校怎样培养干部

★文 /《小康》编辑部

  
  今年7月1日,中国共产党迎来了95岁生日。许多人都在观察和思考,一个走过将近百年历程的大党,一个在东方大国连续执政67年的大党,一个在今天仍然焕发着蓬勃生命力的大党,支撑她成功的政治优势究竟是什么?
  “一定有很多。”5天后的国务院新闻办新闻发布会上,中央党校副校长徐伟新分析说,“其中之一就是从中央到地方建立起党校体系,专门教育培训干部。有了源源不断培养造就出来的一批又一批高素质干部队伍,中国革命、建设、改革事业就有了有力的组织保证。”
  在中国共产党成立的第四年,就成立了两所最早的地方党校——安源党校、北京党校。1933年3月在江西瑞金成立了马克思共产主义学校,这是今天中央党校的前身。深厚的历史积淀让中央党校的旗帜作用不言而喻。新时期的中央党校的培训以省部级党员干部为主,辅以部分厅局级干部、优秀中青年党员领导干部以及少数民族党员干部的轮训与培训。
  新中国成立后。我国干部教育培训工作走向正常化、系统化和制度化,特别是在改革开放后,更是进入快车道。1994年国家行政学院正式成立,主要承担高中级公务员的培训以及省部级行政领导参加的专题研究班,并辅以部分厅局级干部和优秀后备骨干参加的培训班。
  进入新世纪,干部教育培训基地数量进一步增加,为了更加优化干部教育机构的总体布局,加强教育资源整合力度,中央于2005年3月创建了中国浦东干部学院、中国井冈山干部学院和中国延安干部学院三所国家级干部教育培训基地。2006年还创办了中国大连高级经理学院。中国浦东干部学院主要进行改革开放意识、中国特色社会主义信念、现代化建设知识和能力教育,并积极开展干部培训国际交流合作。中国井冈山干部学院和中国延安干部学院主要进行革命传统教育和基本国情教育。中国大连高级经理学院,则主要针对央企和国企高层次经营管理人员开展教育培训。
  由此,干部教育“一校五院”的“国家队”格局形成,它们各有侧重,同时又优势互补,构建起了改革、开放、竞争、择优的干部教育培训新格局。目前,全国共有省级党校34所,副省级党校15所,市地级党校360多所,县级党校近2500所。另外,不少党政部门、国有企业、高等学校、部队等也办了党校。
  党校是教育培训领导干部的主渠道,同时也是学习、研究、宣传党的理论的重要阵地,是干部加强党性锻炼的熔炉,是党的哲学社会科学研究机构。党长期以来始终高度重视党校工作,据徐伟新介绍,“改革开放以来至党的十八大以前,中央专门就党校工作制定出台6个文件,召开6次全国党校工作会议。每一份文件、每一次会议,都针对当时的形势和任务,对加强和改进党校工作做出部署,推动党校工作与时俱进。特别是2015年12月召开的全国党校工作会议,习近平总书记发表了重要讲话,阐述了新形势下党校工作的重大意义、根本原则、主要任务和基本要求,回答了事关党校长远发展的一系列重大问题,为进一步做好党校工作提供了基本遵循和行动指南。”
  90多年来,党校是伴随着党的事业一路走过来的,培养党员干部是党在95年发展历程中积累下来的宝贵经验。党校在培养庞大而独特的干部体系方面究竟有何秘诀?今年7月,《小康》杂志记者“兵分四路”,分别前往北京、上海、江西井冈山、陕西延安四地,通过对中央党校、国家行政学院、中国浦东干部学院、中国井冈山干部学院和中国延安干部学院的相关领导以及部分教师、学员的采访,探寻到了“党校姓党”的法宝。
  只有“不忘初心”,方能“继续前进”。目前,担纲着干部培训教育重任的“一校五院”正在继续以继承红色基因为支点,以弘扬革命精神为主题,不断创新培训形式,对全国各级党员干部开展党性教育,为党员干部补足“精神之钙”。
  
  
  《小康》2016年08月上

 
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来源:小康杂志
发布时间:2016-08-26


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