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  2011年02月《小康》
  栏目:特别报道
北川的未来在这里

★文 /《小康》记者 孙晓青 北川报道

  很多老师开始恢复了上课,可一旦下课,他们立即就像是木偶一般,不说话,什么都不做。中科院心理所救援团队对整个帐篷学校进行了心理评估,结果是46%的老师有创伤后反应。要让学校重新找回活力,就必须让那些老师和学生们开始新的心灵之旅
  
  北川新县城最早的入住者就是学校的师生们。
  2010年8月28日,新北川中学高中部、北川职业中学、永昌小学的师生们正式开始了新生活。花园般的校园、崭新的教学楼、现代化的教学设施,这一切都让在两年多的帐篷、板房里学习、生活的师生们找到了安定的归属。
  从救灾到重建,再到现在如何发展新北川教育,作为北川所有教师的大家长,北川教师进修学校校长徐正富感慨良多,两年多来在他的印象里似乎总有接不完的电话,解决不完的状况。此时,徐正富带领的工作组正在板房里协调教师们的分房事宜,他笑着说现在是他觉得最轻松的时候,还有时间可以在板房区晒晒太阳。
  在他心里,现在最大的事一个是新教育的开展,另外一个就是学校师生们的心理健康工作。“哪个都是重点,哪个也都是急不来的。最难的两年多都挺过来,工作还要继续努力地做下去。”徐正富笑着说。
  
  你们要上去干什么?演节目呢!
  听到那首熟悉的手机铃声,徐正富立即感到紧张,浑身不舒服。这是他地震后用了很长时间的铃声,虽然现在早已换了,但每次听到都会这样,他常常和别人笑着说,落了毛病。
  用这铃声的那段日子正好是地震后救援、恢复重建的时候,徐正富每次想到那段都要深深吸几口气,用他自己的话说,“每天都在用生命的极限做事。”地震时在救人的过程中他也受了伤,尽管妻子、女儿都在,但在他的大家庭里还是遇难了6个人,徐正富每次都感慨这已经是很幸运的了,因为小家庭健全的在整个北川老县城不到十分之一。
  徐正富原本在救灾指挥部,他不想在后方协调发命令,而想在前线真正做些事。后来主动请调到八一帐篷学校做工作。这是当时灾区最大的帐篷学校,震后由三个学校合并的,原有900多名学生,丧生了360多名,80多位老师也丧生20多名。而幸存的学生中父母双方或一方遇难的比例很高,很多老师也都失去了爱人和孩子。
  “我现在没法上课,我自己都控制不了情绪,怎么教人呀?”老师们的态度让复课比想象中还要艰难,尤其是那些失去子女的老师,一看到学生就想到自己的孩子,更难以抑制那份悲伤。
  徐正富在学校里举行了一场追悼会,以此祭奠那些遇难的人,也希望老师们坚强起来,能够担起教师的责任,对得起活下来的学生。很多老师开始恢复了上课,可一旦下课,他们立即就像是木偶一般,不说话,什么都不做,只是回到寝室里。有一个女老师把遇难孩子的衣物放在枕边,每天下课后就立即跑回去抱着衣物哭。
  震后的第一个“六一”儿童节,心连心艺术团特别来到学校为师生们献上一场文艺演出,昔日里在电视上看到的鞠萍、董浩、金龟子等主持人都出现在孩子们面前,带着他们一起游戏、唱歌跳舞。节目很欢乐,台下的学生们也很开心。可是有的老师和家长却忍不住哭了起来,更有人不由自主地想往台上走。

 
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来源:小康杂志
发布时间:2011-02-12


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