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  2010年05月《小康》
  栏目:时政
25年免费教育新解读

★文 /本刊记者 刘建华 东莞报道

  有学者称,地方政府施此仁政固然不错,但25年免费教育只针对户籍人口,是对户籍制度的又一重捆绑,在想方设法为户籍制度“松绑”的今天显得有失公平,尤其对在该镇有稳定职业并居住一定年限的农民工来说,更难以接受。
  郑梓桢则认为,“新莞人”对当地经济的发展功不可没,如何让“新莞人”分享经济发展成果是值得当地政府思考的一个问题。
  
  资料链接
  九年义务教育
  1986年国家开始实施《中华人民共和国义务教育法》,中国由于九年制义务教育本身基础脆弱,实行的时间不长,所以人均受教育年限短,HDI(人类发展指数)在全世界仅仅排在第81名(2008年)。
  
  十二年义务教育
  目前,发达国家大多实现了九年制义务教育向十二年制延伸的历史性转变,大大增加了全社会公民平均受教育年限,提高了这些国家的HDI。在中国,2008年,陕西省神木县推行十二年免费教育,近9万名学子不用掏一分钱,还给他们每天补助3.5元的午餐费,为此,县财政每年支出1.6亿;云南省昆明市2008年宣布实行十二年义务教育试点,2009年宣布改革失败,无限期推迟;北京市宣布正在研究十二年义务教育的实施准备。
  
  十五年免费教育
  甘肃肃南裕固族自治县实行从幼儿园到高中的15年免费教育。2009年,对于县幼儿园、乡镇学前班、幼儿班共570多名孩子的免费教育,县政府要补助28.4万元。

 
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来源:小康杂志
发布时间:2010-05-13


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