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  2008年06月《小康》
  栏目:小康话题
教育公平仍无根本好转

★文 /《小康》 研究中心

     2007~2008中国教育小康指数64.6

  2008年5月,《小康》杂志会同有关专家及机构,对我国“教育小康”进行了调查。经过对调查结果进行加权处理,并参照国家有关部门的监测数据和大量社会信息,得出2007-2008年度中国教育小康指数为64.6分,比上年提高0.5个百分点。其中:教育投入及政策偏向性、教育法律法规体系建设及执行、对中国教育现状的满意度、平均受教育年限指数分别为59.2、88.5、57.4、69.3,比上年分别提高1.2、0.3、0.3、1.7个百分点,对教育公平程度的感受为51.8,比上年下降0.2个百分点。
  平均受教育程度继续提高,
  男女之间、城乡人口之间差别较大
  据国家统计局调查,2007年我国15岁及以上人口平均受教育年限达到8.4年,比2006年提高了0.2年。其中,男性人口平均受教育年限为9.0年,女性人口为7.8年;城镇人均受教育年限为9.7年,乡村为7.3年;城镇粗文盲率为4.30%,乡村粗文盲率为9.48%。男女之间、城乡人口之间在受教育程度方面差异依然较大。
  2007年各种受教育程度人口占总人口的比重,大学以上占6.16%,高中占12.59%,初中占37.76%,小学占29.85%。与2006年相比,大学及以上、高中、初中受教育程度的人口比重分别增加了0.33个、0.46个和1.18个百分点,小学减少了1.17个百分点;与1990年相比,大学及以上受教育程度的人口比重增加了3.3倍,高中增长了56.6%,初中增长了61.8%,小学减少了19.7%。2007年我国人口粗文盲率(15岁及以上不识字或识字很少的人口占总人口的比重)减少到7.17%,较2006年下降了0.71个百分点,比1990年时的15.88%下降了8.71个百分点。
  国家财政性教育经费占GDP的比例依然较低,还达不到世界平均水平
  近年来,我国财政性教育经费投入增长速度都在10%以上,到2006年,国家财政性教育经费投入占国内生产总值(GDP)的比例刚刚达到3%,远低于世界平均水平4.5%以上。国家教育经费投入不足,已成为制约教育发展的重要因素之一。
  教育公平程度没有得到根本好转
  《小康》对“您认为政府对教育的政策偏向性方面有所好转吗?”调查显示,高达41%的受访者回答“很不满意”,近30%的受访者回答“不太满意”,也就是说有近70%的受访者不满意。同时,《小康》也对“您认为当地政府为每位社会成员提供教育机会平等吗?”进行调查,更是高达44%的受访者回答“很不平等”,33%的受访者回答“不太平等”。这些都说明我国教育公平程度没有得到根本好转。
  (感谢国家统计局吕庆吉吉博士提供智力支持)

 
编辑:翎翾
来源:小康杂志
发布时间:2008-05-26


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