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中国小康网 独家专稿 记者于靖园 澳门大学以“立足澳门，建设澳门；融入湾区，面向全国，服务国家；走向世界，贡献人类”为新的发展定位，回望回归20年发展之路，澳门大学正振翅高飞。 
挑战与机遇 澳门大学校长宋永华表示，在追求世界一流大学的过程中，澳门大学遇到了不少挑战和机遇 澳门回归祖国20年以来，经济飞跃发展，澳门高等教育也因应社会发展而扩大规模和提高质量，以配合澳门特区政府的人才培养策略。澳门大学创办于1981年，前身是私立东亚大学。经过38年的发展，已成为澳门本地区最优秀的综合性公立大学。澳门大学作为澳门唯一的国际化综合性公立大学，除了肩负为澳门培养人才的使命外，也致力于为国家和世界培养具有国际视野的多元人才。澳门大学因应澳门的发展需要，加上高等教育的发展趋势，重新制定全球策略规划，以“立足澳门，建设澳门；融入湾区，面向全国，服务国家；走向世界，贡献人类”为新的发展定位。 在国务院印发的《粤港澳大湾区发展规划纲要》中，“构建开放型区域协同创新共同体”被摆在重要位置，“广州—深圳—香港—澳门”科技创新走廊的建设亦被寄予厚望。澳门大学目前是湾区西岸唯一进入泰晤士高等教育和QS世界大学排名的高校，也是唯一有3所国家重点实验室的公立大学。澳门大学正主动发挥“特区大学、特殊使命、特别地位、特色办学”的优势，积极培养更多爱国爱澳人才，创造更多科技成果，助力澳门经济适度多元可持续发展，助力粤港澳湾区建设，全力配合澳门参与建设大湾区，融入国家发展大局。 近年来，澳门大学如何做到发展的飞跃？在成为世界一流高校的过程中，澳门大学都面临着哪些挑战？回归20年，澳门的教育发展有着什么样的提升？为此，《小康》杂志、中国小康网记者对澳门大学校长宋永华进行了独家专访。 《小康》·中国小康网：现在，澳门大学成为一所超一流大学，为何会有如此大的变化？ 宋永华：澳门回归后，社会发展和谐、稳定，大学的发展是和一个地区的发展同步的，当然，大学也为当地经济社会提供人才和科技创新成果。澳门大学过去十多年的发展，首先是取决于大环境。澳门大学做出了全新定位，服务于澳门，服务于大湾区。十几年前，澳门特区政府给澳门大学制定了法律体系，有了新的澳门大学章程，又在全世界招聘教师。澳门大学成立校董会、制定澳门大学章程，建立了一套国际通用的国际化的管理体系。 澳门特区政府，特别是中央政府，对澳门大学给予了极大的支持。在横琴1.09平方公里的土地，通过全国人大常委会的立法，按照澳门法律来管辖，从某种意义上这应该是“一国两制”的创新。这就给澳门大学办学提供了更大空间，特区政府当时投入了100多亿。有了这些硬件条件，最重要还是要有人才，我们面向全世界招聘，提供具有国际竞争力的科研条件和个人待遇。 《小康》·中国小康网：您觉得在追求一流大学的过程中，遇到了哪些挑战？ 宋永华：第一个挑战那就是人才培养的理念。这个要根据澳门大湾区国家实践，不断改进办学理念、课程设置和研究方法以及团队组成。第二个挑战是生源。作为澳门特区的唯一综合性公立大学，我们首先希望是要立足澳门、服务澳门、建设澳门，所以本科生75%以上是澳门学生。那如何吸引到优秀的学生呢？澳门学生的选择余地非常大，可以选择世界各地的著名大学，包括内地的著名大学。所以，如何把澳门前30%的优秀生留到澳门大学，以及在全球，能不能吸引到优秀学生是大学面临的挑战。第三个挑战就是师资队伍。优秀的人才都是全球流动的，现在很多高校都在建设世界一流大学，都在全球招聘人才。第四个挑战就是科学研究，或者说是知识转化。澳门大学要办成一流大学，教育是中心，要培养人才，但是大学最大的功能就是创造知识并转化知识，这对于澳门大学的挑战，可能比内地大学还要大。不过澳门大学面临一个很大的机遇，就是粤港澳大湾区的建设，澳门是粤港澳大湾区的一个中心城市，也是科技创新走廊的一个节点。当然，这也是一种挑战，在粤港澳大湾区跟其他的很多大学去竞争。
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