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  2019年10月《小康》上旬刊
  栏目:财经
洋葱数学:用人工智能拉近城乡教育差距

★文 /于靖园

  中国小康网 独家专稿 记者于靖园 “人工智能不是噱头,技术要为产品逻辑服务,关键看怎么用,怎么才能使用这些技术真正让学生有更好的学习体验。”这是杨临风和洋葱数学共同的一份坚持。

由零开始 哈佛大学毕业的杨临风选择了回国创业,他和几位合伙人一起创办了“洋葱数学”,目的为了教育普惠和教育创新

  由零开始 哈佛大学毕业的杨临风选择了回国创业,他和几位合伙人一起创办了“洋葱数学”,目的为了教育普惠和教育创新

  位于北京电通创意广场的洋葱数学办公室里,穿着普通,戴着眼镜,有些削瘦的杨临风喜欢坐在设计部门的工位上,因为那里比较安静。这个看起来很像“程序员”的85后是这家教育公司的创始人兼CEO。像他这样哈佛毕业的高材生一直都是全球顶级公司争抢的香饽饽,可是他却选择了回国创业,由零开始。

  这个开始,源于他内心深处最真实的追求:在一定程度上促进教育的普惠化和公平化。

  “杠上”数学

  大学时,杨临风和同在美国读书的朱若辰就对教育与科技的融合非常感兴趣。他们发现,在国内很多农村地区师资严重缺乏,教育资源也比较少。他们开始趁着假期回国支教,在我国乡村持续进行教育公益的探索,希望找到可行的解决方案。

  同一时期,一个名叫萨尔曼可汗的孟加拉裔美国青年,从哈佛商学院MBA毕业并找到优越的工作后开始尝试把自制的视频课程放在Youtube上,免费让素不相识的网友学习采用,与绝大多数的网课侧重于教不同,他的课程更强调学的过程。2009年,萨尔曼可汗创立 “可汗学院”,他所倡导的学习方式迅速风靡全球。

  受可汗学院的启发,杨临风和他的团队决定尝试制作面向中小学的动画视频课程,他们希望这是一款能够帮助学生自主学习和教师个性化教学的产品,帮助中国师生增效减负。

  经过大量的走访调研,杨临风团队发现,数学是让一线教师和学生最头疼的学科。对很多学生来说,数学是“心中永远的痛”,听不懂,学不会,抽象、艰深、无趣,即便到了大学,高数依然是学生挂科率最高的科目之一。对不少教师而言,数学也比较抽象难讲,不像物理、化学那样可以通过实验让学生观察体验,有时候讲了很多遍,学生仍然难以理解。

  “如果数学也能讲得有趣,那么其他学科也就简单了。”从数学这门学科入手,开始创业征程,成为几个创始人一致的选择。

  2013年底,杨临风和毕业于杜克大学的朱若辰,以及前创新工场“点心OS”技术高管李诺一起创办了洋葱数学。

  谈到这次创业,杨临风表示:“严格意义上来说,我们其实同时在做两件事,第一是教育普惠,第二是教育创新。因为没有创新,就不能做到普惠,但是如果没有普惠,我们也不会做这件事。”

 
编辑:赤子
来源:小康杂志
发布时间:2019-10-01


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