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  2018年11月《小康》下旬刊
  栏目:特别策划
教育激发脱贫内生动力

★文 /《小康》·中国小康网记者 袁帅

  从源头改变 教育扶贫,是精准扶贫的重要方向之一。十九大报告中提出,优先发展教育事业。尤其是教育信息化扶贫,有助于实现城乡教育均等化,从源头上激发脱贫的内生动力。
  
  除了教材和教学流程的标准化外,几百年来,教育几乎没发生过根本性的变化。通过信息化让城乡教育资源更加均衡,这是移动科技在教育扶贫的关键切入点。
  
  教育扶贫,是精准扶贫的重要方向之一。十九大报告中提出,优先发展教育事业。尤其是教育信息化扶贫,有助于实现城乡教育均等化,从源头上激发脱贫的内生动力。过去几年,中国移动按照国务院国资委的“精准扶贫”要求,结合自身优势,瞄准教育信息化扶贫方向,帮助城乡中小学弥合教育信息化鸿沟。
  
  西部花开
  服务社会,心系民生,关注教育。中国移动政企分公司旗下的智慧政企依托强大的信息技术、服务网络,在西部地区尤其是“三区三州”深度贫困地区做发展型教育扶贫,助力教育信息化2.0赋能西部中小学。
  在云南,文山壮族苗族自治州农村地区学校缺老师的情况多年来一直存在,尤其是英语、美术、音乐、体育这类课程的教师更是少之又少。去年年底,该自治州教育局与中国移动云南公司文山分公司合作建设的“1+N”教育扶贫试点项目改变了这一局面。据介绍,“1+N”即为帮助推进乡村中心学校“一校带多校”、“一师带多班”的异地同步互动课堂授课模式,支撑教学点“开足开齐课”,促进贫困地区义务教育均衡发展。文山州的“1+N”项目第一期共涉及文山、砚山、丘北、广南和麻栗坡等五个县市的46所完全小学,革命老区猛洞乡也被纳入此次扶贫项目中。
  在四川,中国移动四川公司、中国移动慈善基金会联手中国教育发展基金会、四川省教育基金会,开展了“蓝色梦想—中国移动多媒体教室”项目。一年多来,该项目共捐赠210万元,在凉山彝族自治州雷波、盐源两县及宜宾、南充等地建设了近百间中国移动多媒体教室。数字课堂不仅扩展了学生的视野,更提升了教育品质。受助者之一的雷波县汶水镇中心学校校长表示,新媒体辅助教学这种新形式使课堂氛围更活跃。
  在新疆,贫困发生率12.63%,远高于全国农村贫困发生率4.5%。自2012年承接新疆喀什疏勒县、和田洛浦县、克州阿克陶县的定点帮扶任务以来,中国移动已累计为三个定点扶贫县提供帮扶资金超过两千万元。自2018年提高援助标准,每个定点扶贫县扶贫资金每年提高至一千万元。目前,已建成五个幼儿园,可帮助九百余名适龄儿童入园接受教育。
  在甘肃,中国移动不仅开展了中小学校长培训活动,促进基层中小学校长教学管理水平的提升,还积极与省教育厅合作,通过和校园、和宝贝、智慧校园、互动课堂、三通两平台等业务打造智慧教育体系。
  在西藏,中国移动集中力量改善教育设施,推动当地中小学教学楼设施建设、青少年活动中心建设等。得益于此,山南市贡嘎县江塘镇小学等学校的学生可使用“交互式体验信息化教育终端”获取更多知识。
  
  科技如何实践教育扶贫
  据介绍,目前中国移动的教育扶贫项目多采用网络共享课堂的形式,通过远程同步课堂、在线教学研讨、流媒体直播共享、全自动高清交互式录播等方式开展。项目可分为全高清教育工作视频会议、软硬件结合视频教学培训、全自动高清交互式录播、远程同步课堂、在线教学研讨、流媒体直播共享、教学资源管理平台等应用场景。
  项目中的远程同步课堂、在线教学研讨、流媒体直播共享等功能,如今已被广泛应用于试点学校的日常教学工作中。比如,在远端教室增加一台视频会议终端,即可实现录播教室和远端教室的同步互动教学,通过课程双向互动,可以更直观、快速地把优秀教学信息传递出去,让更多学生受益,实现“一帮一、一帮多”效果,促进教育均衡;学校的各类活动、公开课、重要讲话传达,都可以采用流媒体直播方式进行传播,师生可以随时随地通过网络利用现有教室电子白板、PC、平板电脑、智能手机以及微信等方式实时收看现场直播,增加课堂趣味性,提高学生的学习兴趣。
  同时,中国移动推出的教育扶贫项目可实现实时在线、课件切片、直播等在线教学研讨功能,老师可以一边上课一边接入视频会议系统,和学生们一同观看现场授课。教学资源管理平台还具有录播教室预约、同步课堂预约、同步课表、在线评课、组织优课活动、流媒体直播共享等功能。
  网络高速公路是所有信息化的基础,以云南文山壮族苗族自治州的“1+N”项目为例,在实施教育扶贫试点项目之前,中国移动云南公司文山分公司为试点学校接入了86条局域网教育专线,覆盖范围超过1.6万人。这也是在实施教育扶贫时,中国移动相比其他互联网教育平台的优势。
  除此之外,中国移动还不断与各地方的相关部门在教育管理及资源平台应用、优质教育资源开发、信息技术与教育教学融合创新、信息技术培训与提升、信息技术产品研发和推广、教育与公益活动、多种信息化服务等八大领域展开全面合作,让更多学生和教师受益,助力教育改革发展和脱贫攻坚。
  今年7月,中国移动的教育扶贫项目更上新台阶,与国务院扶贫开发领导小组办公室签署了《互联网精准扶贫战略合作协议》。 根据协议,双方将加快互联网精准扶贫与中国移动网络平台的对接,充分发挥互联网在助推脱贫攻坚中的重要作用,让贫困地区、贫困群众搭上互联网发展快车。此次签约,中国移动将加强同中国社会扶贫网应用推广合作,深入开展“互联网+”精准扶贫工作。
  中国移动教育扶贫项目不仅得到了国家的支持,也得到了国际认可。在2018联合国信息社会世界峰会上,中国移动精准扶贫系统获得电子政务类项目最高奖项,这也是本届峰会上我国唯一获此殊荣的项目。
  精准扶贫系统的核心优势在于通过信息化方式解决扶贫领域的信息对称难、动态管控难、供需匹配难的问题,努力实现扶贫信息的精准推送、扶贫数据的准入真出、扶贫资源的开放聚合。
  此前,河南省南乐县温吉七村小学操场地势低于校外路面,学校又没有下水道可供排水。每逢雨天,学校就变成了汪洋一片。了解到这一情况后,精准扶贫系统在网上发起了“温吉七的坑洼操场”筹款项目,得到了全国152位网友和两家知名公益基金会的帮助,为学校筹集了近三万元资金。如今,温吉七村小学的硬化操场与排水系统已经修缮完毕,学生们笑谈,下雨再也不下课了。
  据中国移动董事长尚冰透露,近年来,中国移动积极利用“互联网+”技术和信息化服务实现不同地区的扶贫工作精准化,更深入地助力解决贫困问题。下一步,集团将继续发挥用户规模、网络覆盖,以及信息技术等方面的优势,坚持精准扶贫方略,以电商扶贫和中国社会扶贫网为抓手,以深度贫困地区为重点,加快完善贫困地区网络基础设施,让贫困村、贫困户用得上、用得起、用得好互联网服务,有效动员社会力量精准帮扶贫困人口,凝聚社会合力,助力脱贫攻坚。同时,中国移动将进一步梳理完善教育扶贫试点项目后期的建设、维护,保质保量建设好这条教育信息化高速公路,让校园更智慧,使教育更智能。
  
  
《小康》2018年11期下
  

 
编辑:
来源:小康杂志
发布时间:2018-12-28


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